Программа состояла из трех этапов:

1 этап (подготовительный) Осень 2004 года.

- Сотрудники музея "Огни Москвы" изучали опыт работы со слепыми и слабовидящими детьми в школах-интернатах, а также обращались за научными консультациями по проблеме работы со слепыми и слабовидящими детьми к специалистам в этой области.

- Был разработан специальный адаптированный для слепых и слабовидящих детей текст экскурсии по экспозиции Музея "Огни Москвы" и написан сценарий интерактивной программы "В гостях у кругленьких человечков".

- Был подобран предметный ряд из музейных экспонатов, используемых в программе.

2 этап (основной) посещения детьми Музея "Огни Москвы".

Январь и апрель 2005 года.

1. Для каждой группы детей сначала проводилась экскурсия по экспозиции Музея "Огни Москвы". В отличие от обычной экскурсии, экскурсия для слепых детей проводилась только по двум залам Музея, чтобы сократить сложные переходы из зала в зал, так как Музей расположен в боярских палатах 17 века. При этом у ребят была уникальная возможность почувствовать атмосферу и особенности старинного здания: прикоснуться к каменной кладке мощных стен, заметить различия в акустике залов. Экскурсионная работа была построена таким образом, что сначала один экскурсовод давал общий текст экскурсии, затем два экскурсовода подходили к каждому ребенку с экспонатами, чтобы дети смогли их "осмотреть" руками. Экскурсоводы каждому ребенку объясняли устройство предметов. Во время демонстрации работающих светящихся экспонатов, учителя из интернатов следили, чтобы каждый ребенок правильно сфокусировал взгляд на предмете, что позволяло детям увидеть свет.

2. После экскурсии ребята принимали участие в интерактивной программе по сказке Романа Сефа "Сказка о длинненьких и кругленьких человечках".

Сначала один сотрудник музея читал детям сказку в лекционном зале. Чтение сказки сопровождалось записью со звуковыми эффектами: журчание ручья, пение птиц, голоса домашних животных и т.д. После последних строчек сказки: "Заходи в ворота сказки, тихо и приятно там…", дети проходили в следующий зал, где звучало пение птиц, а, проходя через дверь, они задевали маленькие колокольчики, которые слегка звенели. В зале их встречал сказочный герой - кругленький человечек, который рассказал ребятам о своей сказочной жизни. Все использованные на занятие предметы имели круглую форму или круглые детали. В результате ребята познакомились с устройством керосиновой лампы, самовара, самопрялки, патефона, смогли ощутить рисунок цветов на керамических кружках и символику на старинной монетке. Во время занятия дети принимали участие в играх, а в конце с удовольствием танцевали под звуки патефона.

При работе над программой "Я вижу солнце" сотрудники музея "Огни Москвы" старались, чтобы у детей были задействованы все органы чувств.

3. После занятия с помощью благотворительного фонда "Взгляд ребенка" было организовано для детей чаепитие. Также сотрудники фонда сделали детям подарки.

3 этап. Текущая работа над программой.

После проведения экскурсий и занятий, сотрудники Музея "Огни Москвы" проводили анкетирование среди учителей из школ-интернатов, с целью обобщения опыта.

В дальнейшем планируется продолжить проведение программы для слепых и слабовидящих детей, разработать новые сценарии. После проведения программы сотрудники Музея ездили к ребятам в интернат и дети высказывали пожелания о повторном посещении Музея. Ребята бы с удовольствием хотели посетить в будущем страну длинненьких человечков. Также на базе научных материалов, изучения опыта других музеев и собственного опыта сотрудники Музея "Огни Москвы" планируют издание методического пособия для музейных сотрудников для работы со слепыми и слабовидящими детьми.

Сотрудники Музея "Огни Москвы" выражают большую благодарность всем сотрудникам школ-интернатов, которые приложили все усилия, чтобы довести детей до музея на общественном транспорте, тем самым способствуя расширению у детей с ограниченным зрением представления об окружающем мире. Со своей стороны сотрудники Музея "Огни Москвы" получили огромное моральное удовлетворение, когда благодаря новой программе слепые дети смогли увидеть СВЕТ.