В начале занятия ребята знакомятся с особенностями работы музея, узнают значение терминов «музейный предмет», «экспонат», «экспозиция», «реставрация», получают представление о том, как вещи попадают в музей, как они реставрируются и хранятся, как музейный предмет становится экспонатом, а затем изучают в деталях фрагменты экспозиции, на которой представлены предметы быта казаков Верхнего Дона.

Посмотрев документальные фильмы, рассказывающие об особенностях хранения музейных предметов в фондохранилище музея-заповедника и работе реставраторов, участники занятий впервые знакомятся с уникальным документом - паспортом музейного предмета.

Особый интерес у мальчишек и девчонок вызывает процесс реставрации. Они пробуют сами провести реставрацию документов на бумажной основе, имеющих механические повреждения.

Занятие даёт возможность детям больше узнать о музее, направлениях его работы, прикоснуться к истории родного края.

Ольга Видинеева,

Александр Тяпкин,

сотрудники отдела молодёжных программ

музея-заповедника М.А. Шолохова.

Фото Елены Ребриевой.